WBS G02 📖 தரம் 2 • பாடநூல் & சுயகற்றல் பயிற்சி நெறி 📖

சைவ நெறி — தரம் 2 (Grade 2)

Vedic & Saiva Dharmic Living Coursebook — வயது 6 - 7 (தொடக்க நிலை II)

"மந்திர மாவது நீறு வானவர் மேலது நீறு — திருஞானசம்பந்தர்"

சிவ சின்னங்களின் மகிமை, திருக்கோயில் வழிபாடு, ஐந்தெழுத்து மந்திரம் மற்றும் நற்பண்புகள் அடங்கிய ஆரம்ப நிலை ஆன்மீகப் பாடநெறி.

WBS G02 நிலை: வயது 6 - 7 (தொடக்க நிலை II)

📚 பாடநெறி: சைவ நெறி & வேத வாழ்வியல்

🧩 அலகுகள்: 5 விரிவான அத்தியாயங்கள்

🎨 காட்சி வரைபடங்கள்: WBS குறியீடுகளுடன் உண்டு

← தரம் 1 தரம் 2 / 12 தரம் 3 →

📌 அத்தியாயத் தேர்வு (Select Chapter to Study):

WBS 2.1 அத்தியாயம் 1 (Chapter 1)

சிவ சின்னங்கள் — திருநீறும் உருத்திராக்கமும்

புனிதச் சின்னங்கள் & நெற்றித் திலகம்

GRADE 02 தரம் 2 • வயது 6 - 7 (தொடக்க நிலை II)

WBS 2.1.0 🎯 இப்பாடத்தின் கற்றல் நோக்கங்கள் (Learning Objectives):

சிவ சின்னங்களின் ஆன்மீகப் பெருமையையும் அறிவியல் அவசியத்தையும் அறிதல்.
திருநீற்றை நெற்றியில் முறைப்படி மூன்று கோடுகளாக (திரிபுண்டரம்) அணியும் நெறியைக் கற்றல்.
மும்மலங்களை நீக்குவதற்கான வைராக்கியத்தை அன்றாட வாழ்வில் உருவாக்குதல்.

WBS 2.1.1 📖 சொற்களஞ்சியம் & கலைச்சொல் விளக்கம் (Key Terminology):

WBS 2.1.1.1 📌 திரிபுண்டரம் (Tripundram)

நெற்றியில் அணியப்படும் மூன்று வெண்மையான திருநீற்றுக் கோடுகள்.

WBS 2.1.1.2 📌 மும்மலம் (Three Malas)

ஆணவம் (செருக்கு), கன்மம் (வினை), மாயை (மயக்கம்) ஆகிய ஆன்மாவைப் பிணித்துள்ள மூன்று மாசுகள்.

WBS 2.1.1.3 📌 விபூதி (Vibhuti)

அக்னியில் புடமிடப்பட்டு தூய்மையாக்கப்பட்ட ஆன்மீகச் சாம்பல்; 'பேரொளி' மற்றும் 'செல்வம்' என்று பொருள்.

WBS 2.1.2 காட்சி வரைபடம் & கருத்துப் படிமம் (Visual Schema)

🎨 காட்சி விளக்கம்

திருநீறு (விபூதி) தத்துவம் & திரிபுண்டர விளக்கம்

பயிற்சி விளக்கம்: பசுஞ்சாணத்தை அக்னியில் சுட்டு எடுக்கப்படும் திருநீறு தூய்மையானது. அது நமது மும்மலங்களையும் எரித்து சிவபெருமானின் திருவடிப் பேற்றைத் தரும் சங்கற்பக் குறியீடாகும்.

WBS 2.1.3 📚 படிமுறைப் பாட விளக்கம் (Paced Course Lessons):

ஒவ்வொரு கருத்தையும் நிதானமாகப் படித்து, அன்றாட வாழ்வியலோடு பொருத்திப் பாருங்கள்.

WBS 2.1.3.1 1. திருநீற்றின் தோற்றமும் தயாரிப்பு முறையும் (Preparation & Sacred Origin)

திருநீறு என்பது சாதாரண மரக்கட்டைச் சாம்பல் அல்ல. அது நாட்டுப் பசுவின் தூய சாணத்தை எடுத்து, உருண்டைகளாக்கி, உலர்த்தி, வேதியியல் முறைப்படி 'சிவாகம' விதிகளின்படி உமி மற்றும் பசு நெய்யால் வேள்வித் தீயில் சுட்டுத் தயாரிக்கப்படுவதாகும். இவ்வாறு அக்னியில் எரிக்கப்படும் போது அதில் உள்ள நுண்ணுயிர்ப் பொருட்கள் தூய்மையாகி, உடலின் அதிகப்படியான ஈரப்பதத்தை உறிஞ்சி தலைவலி, சளி போன்றவற்றைப் போக்கும் மருத்துவக் குணம் பெறுகிறது.

WBS 2.1.3.2 2. மூன்று விரல்களால் அணியும் தத்துவம் (Why Use Three Fingers?)

திருநீற்றை அள்ளி நெற்றியில் வீசக் கூடாது. வலது கையின் நடு மூன்று விரல்களான மோதிர விரல், நடுவிரல், ஆள்காட்டி விரல் (அல்லது பெருவிரல் துணையுடன்) ஆகியவற்றால் எடுத்து கிழக்கு அல்லது வடக்கு நோக்கி நின்று அணிய வேண்டும். இந்த மூன்று விரல்களும் பராசக்தி, ஞானசக்தி, கிரியாசக்தி ஆகிய முச்சக்திகளையும், மும்மலங்களை சுட்டெரிக்கும் சங்கற்பத்தையும் நினைவூட்டுகின்றன.

WBS 2.1.3.3 3. மாணவர் வாழ்வில் திருநீற்றின் பங்கு (Benefits for Students)

நெற்றியின் புருவ மத்தியில் உள்ள ஆக்ஞா சக்கரம் (நினைவாற்றல் மையம்) திருநீறு பூசுவதால் எப்போதும் குளிர்ச்சியாகவும் விழிப்புணர்ச்சியுடனும் வைக்கப்படுகிறது. இது மாணவர்களின் கவனக்குவிப்பை (Focus) அதிகரித்து, தேவையற்ற எதிர்மறை எண்ணங்கள் உள்ளே புகாமல் கவசமாகப் பாதுகாக்கிறது.

WBS 2.1.4 📖 மூலப் பாடல் / வேத மந்திரம் & சந்த கானம்:

மந்திர மாவது நீறு வானவர் மேலது நீறு
சுந்தர மாவது நீறு துதிக்கப் படுவது நீறு
தந்திர மாவது நீறு சமயத்தில் உள்ளது நீறு
செந்துவர் வாயுமை பங்கன் திருஆல வாயான் திருநீறே.

— தேவாரம் — திருஞானசம்பந்தர் திருநீற்றுப்பதிகம் (இரண்டாம் திருமுறை)

WBS 2.1.5 💡 பதவுரை & தத்துவப் பொழிப்புரை (Spiritual Essence):

திருநீறு என்பது மிக உயர்ந்த மந்திரமாகும். அது தேவர்களாலும் போற்றப்படுவது; உடலுக்குப் பேரழகையும் ஆன்மாவிற்குத் தூய்மையையும் தருவது. பார்வதி பாகனாகிய மதுரை ஆலவாய் சோமசுந்தரப் பெருமானின் திருநீற்றை அணிவோர்க்கு எல்லாத் துன்பங்களும் விலகும்.

WBS 2.1.6 📜 ஆன்மீக வரலாறு / உத்வேகக் கதை (Inspirational Puranic & Historic Event):

மதுரையை ஆண்ட கூன் பாண்டியன் வெப்பு நோயினால் (கொடிய காய்ச்சல்) அவதியுற்ற போது, எவராலும் குணப்படுத்த முடியவில்லை. திருஞானசம்பந்தப் பெருமான் அங்கு எழுந்தருளி, சிவபெருமானின் திருநீற்றை 'மந்திரமாவது நீறு' என்று பாடி மன்னனின் உடலில் பூசினார். அடுத்த கணமே மன்னனின் கொடிய நோய் நீங்கி, அவன் பூரண நலம் பெற்றான். திருநீற்றின் மகிமை நோயையும் அகற்றும், பாவத்தையும் நீக்கும்.

WBS 2.1.7 🌿 மாணவர் வாழ்வியல் தர்மம் & ஒழுக்க நெறிமுறை (Student Daily Conduct):

காலையில் எழுந்தவுடன் நீராடி, தூய மனதுடன் 'சிவ சிவ' அல்லது 'ஓம் நமச்சிவாய' என்று கூறி மூன்று விரல்களால் (பெருவிரல், நடுவிரல், மோதிரவிரல்) நெற்றியில் படுக்கையாக மூன்று கோடுகளாக (திரிபுண்டரம்) திருநீறு அணிய வேண்டும். இது ஆணவம், கன்மம், மாயை என்ற மூன்று மாசுகளையும் பொசுக்கி ஆன்மாவைத் தூய்மையாக்கும் சங்கற்பமாகும்.

WBS 2.1.8 🌿 மாணவர் தினசரி தர்ம சாதனைப் பட்டியல் (Daily Dharmic Habits Checklist)

WBS 2.1.8.1 காலை நீராடிய பின் 'ஓம் நமசிவாய' கூறி திருநீறு அணிந்தேன்.

WBS 2.1.8.2 திருநீற்றை நிலத்தில் சிந்தாமல் மரியாதையோடு கையாண்டேன்.

WBS 2.1.8.3 மாலையிலும் முகம் கழுவி திருநீறு தரித்து கல்வி பயில அமர்ந்தேன்.

WBS 2.1.9 ❓ சுய பரிசோதனை வினாடி-வினா (Interactive Self-Learning Check):

கேள்வியை வாசித்து உங்கள் விடையைச் சிந்தியுங்கள்; பின்னர் 'விடையைக் காண்க' என்பதை அழுத்திச் சரிபார்க்கவும்.

WBS 2.1.9.1 வினா 1: திருநீறு நெற்றியில் அணியப்படும் மூன்று கோடுகளுக்கு என்ன பெயர்? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: திரிபுண்டரம் (Tripundram).

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: 'திரி' என்றால் மூன்று, 'புண்டரம்' என்றால் குறி.

WBS 2.1.9.2 வினா 2: திருநீறு உடலுக்குத் தரும் மருத்துவ நன்மை யாது? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: தலையில் உள்ள அதிகப்படியான நீர்க் கோர்வையை உறிஞ்சி, நரம்புகளைக் குளிர்வித்து நினைவாற்றலைத் தூண்டுகிறது.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: புருவ மத்தியில் உள்ள ஆக்ஞா சக்கரத்தை நினைவில் கொள்க.

WBS 2.1.9.3 வினா 3: திருநீற்றை எந்தத் திசையை நோக்கி நின்று அணிய வேண்டும்? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: கிழக்கு அல்லது வடக்குத் திசையை நோக்கி நின்று இறை நாமங்களை உச்சரித்து அணிய வேண்டும்.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: சூரியன் உதிக்கும் திசை அல்லது புனித இமயமலை திசை.

WBS 2.1.10 🎵 இப்பாடத்திற்கான திருமுறைப் பதிகம்:

குரு குல தேசம் இசை அலைவரிசையில் கேட்டு மனதை அமைதிப்படுத்துங்கள்.

பாடலைக் கேட்க ↗

WBS 2.2 அத்தியாயம் 2 (Chapter 2)

திருக்கோயில் வழிபாடு & ஆலயம் செல்லும் முறை

கோபுர தரிசனம் & நந்தி பகவான் வணக்கம்

GRADE 02 தரம் 2 • வயது 6 - 7 (தொடக்க நிலை II)

WBS 2.2.0 🎯 இப்பாடத்தின் கற்றல் நோக்கங்கள் (Learning Objectives):

திருக்கோயில் அமைப்பு மனித உடலோடு எவ்வாறு ஒப்பிடப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
கோயிலுக்குள் நுழையும் போது கடைப்பிடிக்க வேண்டிய 5 புனித ஒழுக்கங்களைக் கற்றல்.
நந்தி தேவரை வணங்கி சிவலிங்கப் பெருமானைத் தரிசிக்கும் முறையை அறிதல்.

WBS 2.2.1 📖 சொற்களஞ்சியம் & கலைச்சொல் விளக்கம் (Key Terminology):

WBS 2.2.1.1 📌 ராஜகோபுரம் (Gopuram)

திருக்கோயிலின் முதன்மை நுழைவாயிலில் விண்ணை முட்டி நிற்கும் பிரம்மாண்டக் கோபுரம்; உடலின் பாதத்தைக் குறிப்பது.

WBS 2.2.1.2 📌 பலிபீடம் (Balipitham)

நந்தியின் அருகில் உள்ள பீடம்; கோயிலுக்குள் நுழையும் முன் நம் அகந்தை மற்றும் சுயநலத்தை பலியிடும் இடம்.

WBS 2.2.1.3 📌 கர்ப்பக்கிருகம் (Sanctum)

இறைவன் எழுந்தருளியுள்ள கருவறை; மனித உடலின் இருதய ஸ்தானத்தைக் குறிப்பது.

WBS 2.2.2 காட்சி வரைபடம் & கருத்துப் படிமம் (Visual Schema)

🎨 காட்சி விளக்கம்

திருக்கோயில் அமைப்பு & மனித உடல் தத்துவ விளக்கம்

விளக்கம்: கோயிலின் வெளிப்புற ராஜகோபுரத்தைக் கண்டு வணங்குவது பாதம் தொழுவதாகும். பலிபீடத்தில் நம் சுயநலத்தை பலியிட்டு, நந்தியின் பணிவோடு கருவறையில் உள்ள சிவனைத் தரிசிக்க வேண்டும்.

WBS 2.2.3 📚 படிமுறைப் பாட விளக்கம் (Paced Course Lessons):

WBS 2.2.3.1 1. 'உடம்பே ஆலயம்' — திருமூலர் காட்டும் தத்துவம்

திருக்கோயில் என்பது வெறும் கல் கட்டடம் அல்ல; அது மனித உடலின் மாபெரும் குறியீடாகும். கோபுரம் பாதம், கொடிமரம் மூலாதாரம் முதல் பிரம்மரந்திரம் வரை செல்லும் சுழுமுனை நாடி, பலிபீடம் நமது ஆணவம், நந்தி நமது ஆன்மா, கருவறை நமது இதயம். எனவே கோயிலை வலம் வரும் போது நம் உடலையும் உள்ளத்தையும் தூய்மையாக்குகிறோம் என்ற உணர்வு வேண்டும்.

WBS 2.2.3.2 2. ஆலயம் செல்லும் முறையான படிநிலைகள் (Step-by-Step Temple Etiquette)

1) காலணிகளைக் கோயிலுக்கு வெளியே பாதுகாப்பாக விட வேண்டும். 2) கை, கால்களைக் கழுவி தூய ஆடையில் செல்ல வேண்டும். 3) ராஜகோபுரத்தைக் கண்டதும் இருகரம் கூப்பி 'கோபுர தரிசனம் கோடி புண்ணியம்' என வணங்க வேண்டும். 4) கொடிமரத்தின் முன் ஆண்கள் அஷ்டாங்க நமஸ்காரமும், பெண்கள் பஞ்சாங்க நமஸ்காரமும் செய்ய வேண்டும். 5) நந்தி பகவானின் இரு கொம்புகளின் நடுவே கருவறைச் சிவனை அமைதியாகத் தரிசிக்க வேண்டும்.

WBS 2.2.3.3 3. கோயிலில் செய்யக் கூடாதவை (Important Don'ts in a Temple)

சத்தமாகப் பேசுதல், கைபேசியைப் பயன்படுத்துதல், வீண் அரட்டையடித்தல், கொடிமரத்திற்கும் நந்திக்கும் நடுவே நடத்தல், விக்ரகங்களைத் தொடுதல் ஆகியவற்றைத் தவிர்க்க வேண்டும். அங்கு நிலவும் அமைதியான தெய்வீக அலைகளை நம் மனதிற்குள் உள்வாங்க வேண்டும்.

WBS 2.2.4 📖 மூலப் பாடல் / வேத மந்திரம் & சந்த கானம்:

கோபுர தரிசனம் கோடி புண்ணியம்
ஆலயம் தொழுவது சாலவும் நன்று.

— கொன்றை வேந்தன் — ஔவையார் / மரபுப் பழமொழி

WBS 2.2.5 💡 பதவுரை & தத்துவப் பொழிப்புரை (Spiritual Essence):

திருக்கோயிலின் உயர்ந்த கோபுரத்தைக் கண்ட மாத்திரத்திலேயே நம் மனதில் உள்ள தாழ்ந்த எண்ணங்கள் நீங்கி, கோடி நன்மைகள் உண்டாகும். திருக்கோயிலுக்கு நாள்தோறும் சென்று இறைவனை வழிபடுவது மனித வாழ்வின் மிகச் சிறந்த கடமையாகும்.

WBS 2.2.6 📜 ஆன்மீக வரலாறு / உத்வேகக் கதை (Inspirational Puranic & Historic Event):

ஒரு ஊரில் எளிய சிறுவன் ஒருவன் தினமும் பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் இருந்த பிள்ளையார் கோயிலுக்குச் சென்று, ஒரு பூவை வைத்து தலையில் மூன்று முறை குட்டிக்கொண்டு தோப்புக் கரணம் போடுவான். அவன் தேர்வில் நல்ல மதிப்பெண் பெற்று அறிஞனாக விளங்கினான். மன அமைதியோடு இறைவனை வழிபடும் குழந்தைகள் நற்பண்புகளுடனும் ஞானத்துடனும் வளர்வர்.

WBS 2.2.7 🌿 மாணவர் வாழ்வியல் தர்மம் & ஒழுக்க நெறிமுறை (Student Daily Conduct):

திருக்கோயிலுக்குச் செல்லும் போது காலணிகளைக் கழற்றி, கை கால்களைக் கழுவி, அமைதியாக உள்ளே செல்ல வேண்டும். கொடிமரத்தின் முன் வீழ்ந்து வணங்க வேண்டும். நந்தி பகவானின் இரு கொம்புகளின் வழியே சிவலிங்கப் பெருமானைத் தரிசிக்க வேண்டும். சன்னதியில் சத்தமாகப் பேசாமல், அமைதியாக சிவ நாமங்களை ஜபிக்க வேண்டும்.

WBS 2.2.8 🌿 மாணவர் தினசரி தர்ம சாதனைப் பட்டியல் (Daily Dharmic Habits Checklist)

WBS 2.2.8.1 கோயிலுக்குச் செல்லும்போது அமைதியாகவும் பயபக்தியுடனும் இருந்தேன்.

WBS 2.2.8.2 கொடிமரத்தின் முன் வீழ்ந்து வணங்கி எனது சுயநல எண்ணங்களை விட்டுவிட்டேன்.

WBS 2.2.8.3 கருவறை தீபாராதனையின் போது கண்களை மூடி இறைவனை நெஞ்சில் உணர்ந்தேன்.

WBS 2.2.9 ❓ சுய பரிசோதனை வினாடி-வினா (Interactive Self-Learning Check):

WBS 2.2.9.1 வினா 1: திருக்கோயிலில் பலிபீடம் எதைக் குறிக்கிறது? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: நமது ஆணவத்தையும் (சுயநல அகங்காரம்) தீய எண்ணங்களையும் இறைவனிடம் பலியிட்டு முழுமையாகச் சரணடைவதைக் குறிக்கிறது.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: உயிர்ப் பலி அல்ல; மனப்பலி!

WBS 2.2.9.2 வினா 2: நந்தி பகவானை எவ்வாறு தரிசிக்க வேண்டும்? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: நந்தியின் இரு கொம்புகளின் இடைவெளியின் வழியே கருவறையில் உள்ள சிவலிங்கப் பெருமானைத் தரிசிக்க வேண்டும்.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: நந்தி ஆன்மாவின் பணிவைக் காட்டுகிறது.

WBS 2.2.9.3 வினா 3: திருக்கோயிலில் கொடிமரம் உடலின் எந்தப் பகுதியோடு ஒப்பிடப்படுகிறது? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: மனித உடலின் முதுகெலும்பு மற்றும் சுழுமுனை நாடி (Spinal column / Kundalini path).

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: மூலாதாரத்திலிருந்து தலை உச்சி வரை செல்லும் பாதை.

WBS 2.2.10 🎵 இப்பாடத்திற்கான திருமுறைப் பதிகம்:

குரு குல தேசம் இசை அலைவரிசையில் கேட்டு மனதை அமைதிப்படுத்துங்கள்.

பாடலைக் கேட்க ↗

WBS 2.3 அத்தியாயம் 3 (Chapter 3)

இறை இசைப் பாடல் — தோடுடைய செவியன்

திருஞானசம்பந்தரின் முதல் திருப்பதிகம்

GRADE 02 தரம் 2 • வயது 6 - 7 (தொடக்க நிலை II)

WBS 2.3.0 🎯 இப்பாடத்தின் கற்றல் நோக்கங்கள் (Learning Objectives):

அன்றாட வாழ்வில் கடைப்பிடிக்க வேண்டிய உயர்ந்த தர்ம நெறிகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
பெற்றோரையும் ஆசிரியரையும் மதித்து நற்பண்புகளுடன் விளங்குதல்.
இறை நம்பிக்கையுடன் கூடிய நேர்மையான மாணவராகத் திகழ்தல்.

WBS 2.3.1 📖 சொற்களஞ்சியம் & கலைச்சொல் விளக்கம் (Key Terminology):

WBS 2.3.1.1 📌 தர்மம் (Dharma)

அனைத்து உயிர்களையும் தாங்கி நிற்கும் பேரறம்; நேர்மை மற்றும் கடமை.

WBS 2.3.1.2 📌 சத்சங்கம் (Satsanga)

நல்ல சிந்தனை உடைய பெரியோர்களுடனும் நல்ல நண்பர்களுடனும் இணைந்திருத்தல்.

WBS 2.3.1.3 📌 ஜீவகாருண்யம் (Jivakarunyam)

எல்லா உயிர்களிடத்தும் இரக்கமும் கருணையும் கொண்டு வாழ்தல்.

WBS 2.3.2 காட்சி வரைபடம் & கருத்துப் படிமம் (Visual Schema)

🎨 காட்சி விளக்கம்

மாணவர் தினசரி வேத வாழ்வியல் சுழற்சி (தினசரியை - Dinacharya)

WBS 2.3.3 📚 படிமுறைப் பாட விளக்கம் (Paced Course Lessons):

WBS 2.3.3.1 1. தர்மத்தின் மேன்மை (The Greatness of Dharma)

'தர்மமே வெல்லும்; தர்மத்தைக் காப்பவனை தர்மம் காக்கும் (தFilter: தர்மோ ரக்ஷதி ரக்ஷிதஃ)' என்பது நமது முன்னோர்களின் அழியாத வாக்கு. உண்மை, நேர்மை, இன்சொல், பிறருக்கு உதவுதல் ஆகியவை ஒரு மாணவனின் உண்மையான அணிகலன்களாகும்.

WBS 2.3.3.2 2. குரு-சிஷ்ய பாரம்பரியம் (The Sacred Student-Teacher Bond)

ஆசிரியரை 'குரு'வாகப் போற்றி, பணிவோடு வினாக்கள் கேட்டு மெய்யறிவைப் பெறுவதே பாரத நாட்டின் சிறந்த கல்வி முறையாகும். பணிவு உள்ள இடத்திலேயே ஞானம் தங்கும்.

WBS 2.3.3.3 3. உயிர்களிடத்தில் அன்பு (Universal Compassion)

மனிதர்கள் மட்டுமல்லாமல் வாயில்லாப் பிராணிகள், பறவைகள், தாவரங்கள் என அனைத்து இயற்கைக்கும் மதிப்பளித்து, அன்பு காட்டுவதே மெய்யான ஆன்மீகமாகும்.

WBS 2.3.4 📖 மூலப் பாடல் / வேத மந்திரம் & சந்த கானம்:

தோடுடைய செவியன் விடையேறி ஓர் தூவெண்மதி சூடிக்
காடுடைய சுடலைப்பொடி பூசிஎன் உள்ளங் கவர்கள்வன்
ஏடுடைய மலரான்முனை நாட்பணிந் தேத்த அருள்செய்த
பீடுடைய பிரமாபுரம் மேவிய பெம்மான் இவனன்றே.

— தேவாரம் — திருஞானசம்பந்த சுவாமிகள் (சீர்காழிப் பதிகம்)

WBS 2.3.5 💡 பதவுரை & தத்துவப் பொழிப்புரை (Spiritual Essence):

காதுகளில் தோடு அணிந்தவனும், இடப வாகனத்தில் ஏறி வருபவனும், தூய பிறைச் சந்திரனைச் சூடியவனும், சுடலைச் சாம்பலை மேனியில் பூசியவனும், பிரம்மதேவன் வழிபட்ட சீர்காழித் திருத்தலத்தில் வீற்றிருப்பவனுமாகிய சிவபெருமான், எனது உள்ளத்தைக் கவர்ந்த தலைவன் ஆவான்.

WBS 2.3.6 📜 ஆன்மீக வரலாறு / உத்வேகக் கதை (Inspirational Puranic & Historic Event):

சீர்காழித் திருக்குளக் கரையில் மூன்று வயதுக் குழந்தையாக இருந்த ஞானசம்பந்தர் பசியால் அழுதார். அப்போது உமையம்மையாரும் சிவபெருமானும் தோன்றி, பொற்கிண்ணத்தில் ஞானப்பால் ஊட்டினார்கள். சிவஞானம் பெற்ற அக்குழந்தை, தனது பிஞ்சு விரலால் வானைச் சுட்டிக் காட்டிப் பாடிய முதல் அற்புதப் பாடலே இந்த 'தோடுடைய செவியன்' ஆகும்.

WBS 2.3.7 🌿 மாணவர் வாழ்வியல் தர்மம் & ஒழுக்க நெறிமுறை (Student Daily Conduct):

இறைவனை அன்போடு பாடும் போது நமது நாவு தூய்மையடைகிறது, நினைவாற்றல் பெருகுகிறது. மாணவர்கள் தினமும் காலையிலும் மாலையிலும் இப்பாடலை இன்னிசையோடு பாடி இறைவனை வணங்கப் பழக வேண்டும்.

WBS 2.3.8 🌿 மாணவர் தினசரி தர்ம சாதனைப் பட்டியல் (Daily Dharmic Habits Checklist)

WBS 2.3.8.1 பெற்றோரிடம் இன்சொல் பேசி அவர்களின் ஆசியைப் பெற்றேன்.

WBS 2.3.8.2 செடிகளுக்கு நீர் ஊற்றி பிராணிகளுக்கு உணவு அளித்தேன்.

WBS 2.3.8.3 எப்போதும் உண்மை மட்டுமே பேசுவேன் என உறுதியுடன் வாழ்ந்தேன்.

WBS 2.3.9 ❓ சுய பரிசோதனை வினாடி-வினா (Interactive Self-Learning Check):

WBS 2.3.9.1 வினா 1: 'தர்மோ ரக்ஷதி ரக்ஷிதஃ' என்பதன் பொருள் யாது? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: நாம் தர்மத்தைக் காப்பாற்றினால், அந்த தர்மம் நம்மை எல்லா ஆபத்துக்களிலிருந்தும் காப்பாற்றும்.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: அறம் காப்பவனை அறம் காக்கும்.

WBS 2.3.9.2 வினா 2: மாணவனின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான நற்பண்பு எது? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: பணிவு, வாய்மை மற்றும் குரு பக்தி.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: அடக்கமும் உண்மை பேசும் பண்பும்.

WBS 2.3.9.3 வினா 3: ஜீவகாருண்யம் என்றால் என்ன? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: எல்லா உயிர்களிடத்தும் அன்பு காட்டி எவ்வுயிருக்கும் துன்பம் செய்யாமல் இருத்தல்.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: வள்ளலார் போற்றிய கருணை நெறி.

WBS 2.3.10 🎵 இப்பாடத்திற்கான திருமுறைப் பதிகம்:

குரு குல தேசம் இசை அலைவரிசையில் கேட்டு மனதை அமைதிப்படுத்துங்கள்.

பாடலைக் கேட்க ↗

WBS 2.4 அத்தியாயம் 4 (Chapter 4)

கொன்றை வேந்தன் — நல்லொழுக்க நல்வழிகள்

ஔவையார் அருளிய வாழ்வியல் தர்மம்

GRADE 02 தரம் 2 • வயது 6 - 7 (தொடக்க நிலை II)

WBS 2.4.0 🎯 இப்பாடத்தின் கற்றல் நோக்கங்கள் (Learning Objectives):

அன்றாட வாழ்வில் கடைப்பிடிக்க வேண்டிய உயர்ந்த தர்ம நெறிகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
பெற்றோரையும் ஆசிரியரையும் மதித்து நற்பண்புகளுடன் விளங்குதல்.
இறை நம்பிக்கையுடன் கூடிய நேர்மையான மாணவராகத் திகழ்தல்.

WBS 2.4.1 📖 சொற்களஞ்சியம் & கலைச்சொல் விளக்கம் (Key Terminology):

WBS 2.4.1.1 📌 தர்மம் (Dharma)

அனைத்து உயிர்களையும் தாங்கி நிற்கும் பேரறம்; நேர்மை மற்றும் கடமை.

WBS 2.4.1.2 📌 சத்சங்கம் (Satsanga)

நல்ல சிந்தனை உடைய பெரியோர்களுடனும் நல்ல நண்பர்களுடனும் இணைந்திருத்தல்.

WBS 2.4.1.3 📌 ஜீவகாருண்யம் (Jivakarunyam)

எல்லா உயிர்களிடத்தும் இரக்கமும் கருணையும் கொண்டு வாழ்தல்.

WBS 2.4.2 காட்சி வரைபடம் & கருத்துப் படிமம் (Visual Schema)

🎨 காட்சி விளக்கம்

மாணவர் தினசரி வேத வாழ்வியல் சுழற்சி (தினசரியை - Dinacharya)

WBS 2.4.3 📚 படிமுறைப் பாட விளக்கம் (Paced Course Lessons):

WBS 2.4.3.1 1. தர்மத்தின் மேன்மை (The Greatness of Dharma)

WBS 2.4.3.2 2. குரு-சிஷ்ய பாரம்பரியம் (The Sacred Student-Teacher Bond)

WBS 2.4.3.3 3. உயிர்களிடத்தில் அன்பு (Universal Compassion)

WBS 2.4.4 📖 மூலப் பாடல் / வேத மந்திரம் & சந்த கானம்:

அன்னையும் பிதாவும் முன்னறி தெய்வம்.
ஆலயம் தொழுவது சாலவும் நன்று.
இல்லறம் அல்லது நல்லறம் அன்று.
ஊக்கம் உடைமை ஆக்கத்திற்கு அழகு.
எண்ணும் எழுத்தும் கண்எனத் தகும்.

— கொன்றை வேந்தன் — தமிழ் மூதாட்டி ஔவையார்

WBS 2.4.5 💡 பதவுரை & தத்துவப் பொழிப்புரை (Spiritual Essence):

நம்மைப் பெற்ற தாயும் தந்தையுமே கண்கண்ட முதல் தெய்வங்கள் ஆவர். திருக்கோயிலுக்குச் சென்று இறைவனை வழிபடுவது மிக நன்று. விடாமுயற்சியே ஒருவனுக்கு உண்மையான அழகு; கணிதமும் மொழியறிவும் மனிதனுக்கு இரு கண்கள் போன்றவையாகும்.

WBS 2.4.6 📜 ஆன்மீக வரலாறு / உத்வேகக் கதை (Inspirational Puranic & Historic Event):

புராண காலத்தில் சிரவணகுமாரன் என்ற சிறுவன் இருந்தான். அவனது தாய் தந்தையர் இருவரும் பார்வையற்றவர்கள். அவன் ஒரு காவடியில் இருபுறமும் தன் பெற்றோரை அமர வைத்து, தன் தோள்களில் சுமந்து கொண்டு தீர்த்த யாத்திரை சென்றான். பெற்றோரை தெய்வமாக மதித்துப் பணிவிடை செய்த அவன் புகழ் இன்றும் போற்றப்படுகிறது.

WBS 2.4.7 🌿 மாணவர் வாழ்வியல் தர்மம் & ஒழுக்க நெறிமுறை (Student Daily Conduct):

தினமும் காலையில் பெற்றோர் கால்களைத் தொட்டு வணங்கி ஆசி பெற வேண்டும். ஆசிரியர்கள் சொல்லும் நல்வழிகளைக் கேட்டுப் படிக்க வேண்டும். உடன்பிறப்புகளுடனும் நண்பர்களுடனும் அன்பாகப் பழக வேண்டும்; ஒருபோதும் பொய் பேசக் கூடாது.

WBS 2.4.8 🌿 மாணவர் தினசரி தர்ம சாதனைப் பட்டியல் (Daily Dharmic Habits Checklist)

WBS 2.4.8.1 பெற்றோரிடம் இன்சொல் பேசி அவர்களின் ஆசியைப் பெற்றேன்.

WBS 2.4.8.2 செடிகளுக்கு நீர் ஊற்றி பிராணிகளுக்கு உணவு அளித்தேன்.

WBS 2.4.8.3 எப்போதும் உண்மை மட்டுமே பேசுவேன் என உறுதியுடன் வாழ்ந்தேன்.

WBS 2.4.9 ❓ சுய பரிசோதனை வினாடி-வினா (Interactive Self-Learning Check):

WBS 2.4.9.1 வினா 1: 'தர்மோ ரக்ஷதி ரக்ஷிதஃ' என்பதன் பொருள் யாது? விடையைக் காண்க ▾

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: அறம் காப்பவனை அறம் காக்கும்.

WBS 2.4.9.2 வினா 2: மாணவனின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான நற்பண்பு எது? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: பணிவு, வாய்மை மற்றும் குரு பக்தி.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: அடக்கமும் உண்மை பேசும் பண்பும்.

WBS 2.4.9.3 வினா 3: ஜீவகாருண்யம் என்றால் என்ன? விடையைக் காண்க ▾

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: வள்ளலார் போற்றிய கருணை நெறி.

WBS 2.4.10 🎵 இப்பாடத்திற்கான திருமுறைப் பதிகம்:

குரு குல தேசம் இசை அலைவரிசையில் கேட்டு மனதை அமைதிப்படுத்துங்கள்.

பாடலைக் கேட்க ↗

WBS 2.5 அத்தியாயம் 5 (Chapter 5)

ஜீவகாருண்யம் — அனைத்து உயிர்களிடத்தும் அன்பு

சுற்றுச்சூழலும் பிராணிகள் நேசமும்

GRADE 02 தரம் 2 • வயது 6 - 7 (தொடக்க நிலை II)

WBS 2.5.0 🎯 இப்பாடத்தின் கற்றல் நோக்கங்கள் (Learning Objectives):

அன்றாட வாழ்வில் கடைப்பிடிக்க வேண்டிய உயர்ந்த தர்ம நெறிகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல்.
பெற்றோரையும் ஆசிரியரையும் மதித்து நற்பண்புகளுடன் விளங்குதல்.
இறை நம்பிக்கையுடன் கூடிய நேர்மையான மாணவராகத் திகழ்தல்.

WBS 2.5.1 📖 சொற்களஞ்சியம் & கலைச்சொல் விளக்கம் (Key Terminology):

WBS 2.5.1.1 📌 தர்மம் (Dharma)

அனைத்து உயிர்களையும் தாங்கி நிற்கும் பேரறம்; நேர்மை மற்றும் கடமை.

WBS 2.5.1.2 📌 சத்சங்கம் (Satsanga)

நல்ல சிந்தனை உடைய பெரியோர்களுடனும் நல்ல நண்பர்களுடனும் இணைந்திருத்தல்.

WBS 2.5.1.3 📌 ஜீவகாருண்யம் (Jivakarunyam)

எல்லா உயிர்களிடத்தும் இரக்கமும் கருணையும் கொண்டு வாழ்தல்.

WBS 2.5.2 காட்சி வரைபடம் & கருத்துப் படிமம் (Visual Schema)

🎨 காட்சி விளக்கம்

மாணவர் தினசரி வேத வாழ்வியல் சுழற்சி (தினசரியை - Dinacharya)

WBS 2.5.3 📚 படிமுறைப் பாட விளக்கம் (Paced Course Lessons):

WBS 2.5.3.1 1. தர்மத்தின் மேன்மை (The Greatness of Dharma)

WBS 2.5.3.2 2. குரு-சிஷ்ய பாரம்பரியம் (The Sacred Student-Teacher Bond)

WBS 2.5.3.3 3. உயிர்களிடத்தில் அன்பு (Universal Compassion)

WBS 2.5.4 📖 மூலப் பாடல் / வேத மந்திரம் & சந்த கானம்:

உயிர்க ளெல்லாம் இன்புற்று வாழ்க
அன்பே சிவம் என அறிதல் வேண்டும்.

— சைவ சித்தாந்த தர்மம் & திருமூலர் திருமந்திர சாரம்

WBS 2.5.5 💡 பதவுரை & தத்துவப் பொழிப்புரை (Spiritual Essence):

உலகில் உள்ள அனைத்து மனிதர்கள், பறவைகள், விலங்குகள் மற்றும் மரஞ்செடி கொடிகள் என சகல ஜீவராசிகளிடத்தும் அன்பும் கருணையும் காட்ட வேண்டும். எவரிடத்தும் கோபமோ வன்முறையோ கொள்ளாமல் வாழ்வதே சிவநெறியாகும்.

WBS 2.5.6 📜 ஆன்மீக வரலாறு / உத்வேகக் கதை (Inspirational Puranic & Historic Event):

முல்லைக்குத் தேர் கொடுத்த பாரி வள்ளல், வழியில் ஒரு முல்லைக் கொடி படர்வதற்குப் பற்றுக்கோடின்றி தவிப்பதைக் கண்டு, தான் ஏறிவந்த விலைமதிப்பற்ற தேரையே அக்கொடிக்கு ஆதரவாக நிறுத்திவிட்டுச் சென்றான். தாவரத்திடமும் கருணை காட்டும் இவ்வன்பே தமிழரின் சைவ தர்ம பண்பாடாகும்.

WBS 2.5.7 🌿 மாணவர் வாழ்வியல் தர்மம் & ஒழுக்க நெறிமுறை (Student Daily Conduct):

வீட்டு வாசலில் கோலமிடும் போது அரிசி மாவில் கோலமிட்டால் எறும்புகளுக்கு உணவாகும். மொட்டை மாடியில் பறவைகளுக்கு ஒரு பாத்திரத்தில் தண்ணீர் வைக்க வேண்டும். மரங்களையும் செடிகளையும் வெட்டாமல், தினமும் நீர் ஊற்றி வளர்க்க வேண்டும்.

WBS 2.5.8 🌿 மாணவர் தினசரி தர்ம சாதனைப் பட்டியல் (Daily Dharmic Habits Checklist)

WBS 2.5.8.1 பெற்றோரிடம் இன்சொல் பேசி அவர்களின் ஆசியைப் பெற்றேன்.

WBS 2.5.8.2 செடிகளுக்கு நீர் ஊற்றி பிராணிகளுக்கு உணவு அளித்தேன்.

WBS 2.5.8.3 எப்போதும் உண்மை மட்டுமே பேசுவேன் என உறுதியுடன் வாழ்ந்தேன்.

WBS 2.5.9 ❓ சுய பரிசோதனை வினாடி-வினா (Interactive Self-Learning Check):

WBS 2.5.9.1 வினா 1: 'தர்மோ ரக்ஷதி ரக்ஷிதஃ' என்பதன் பொருள் யாது? விடையைக் காண்க ▾

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: அறம் காப்பவனை அறம் காக்கும்.

WBS 2.5.9.2 வினா 2: மாணவனின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான நற்பண்பு எது? விடையைக் காண்க ▾

✓ விடை: பணிவு, வாய்மை மற்றும் குரு பக்தி.

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: அடக்கமும் உண்மை பேசும் பண்பும்.

WBS 2.5.9.3 வினா 3: ஜீவகாருண்யம் என்றால் என்ன? விடையைக் காண்க ▾

💡 விளக்கம் / குறிப்பு: வள்ளலார் போற்றிய கருணை நெறி.

WBS 2.5.10 🎵 இப்பாடத்திற்கான திருமுறைப் பதிகம்:

குரு குல தேசம் இசை அலைவரிசையில் கேட்டு மனதை அமைதிப்படுத்துங்கள்.

பாடலைக் கேட்க ↗

WBS 2.S அங்கீகரிக்கப்பட்ட பாடநூல் படங்கள் • மொத்தம் 64 பக்கங்கள்

தரம் 2 முழுமையான பாடநூல் பக்கங்கள் (Official Textbook Sheets)

எந்தவொரு பக்கத்தின் மீதும் கிளிக் செய்து பெரிய அளவில் வாசிக்கலாம் (Click any sheet to zoom and read in high resolution).

பக்கம் 1 தரம் 2

🔍